自滅する中井/大学のIR Q&A (高等教育シリーズ) [ 中井俊樹 ]

自滅する中井

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大学のIR Q&A (高等教育シリーズ) [ 中井俊樹 ]

高等教育シリーズ 中井俊樹 鳥居朋子 玉川大学出版部ダイガク ノ アイアール キュー アンド エイ ナカイ,トシキ トリイ,トモコ 発行年月:2013年09月14日 予約締切日:2013年09月13日 ページ数:209p サイズ:単行本 ISBN:9784472404733 中井俊樹(ナカイトシキ) 名古屋大学高等教育研究センター准教授。

専門は大学教育論。

1998年に名古屋大学高等教育研究センター助手となり、2007年より現職。

2003年から2005年に同評価情報分析室協力教員を併任。

大学院教育発達科学研究科において高等教育マネジメント分野の授業を担当 鳥居朋子(トリイトモコ) 立命館大学教育開発推進機構教授。

専門は高等教育カリキュラム論、教育経営学。

博士(教育学)。

名古屋大学評価情報分析室、同大学高等教育研究センター、鹿児島大学教育学部を経て、2009年より現職。

名古屋大学評価情報分析室では、「名古屋大学マネジメント情報」の開発に携わった。

現在の職場では、主に教学IRの開発・可視化を進めている 藤井都百(フジイトモ) 名古屋大学評価企画室講師。

専門は認知心理学、実験心理学。

博士(学術)。

2006年に名古屋大学評価企画室助手となり、2013年より現職。

大学評価対応の支援を主な業務とし、国立大学法人評価、大学機関別認証評価の際の報告書や根拠資料作成に携わる。

この他、大学情報データベース(大学評価・学位授与機構)への入力、教育成果調査の実施、教員総覧である「名古屋大学教員データベースシステム」の運用支援に従事している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1部 IRの実践のための指針(IRとはどのような活動なのか/IR実践のための7つの指針/IR実践の5つのステップ)/第2部 Q&A形式で学ぶIRの実践(調査設計/データ収集/分析前準備/情報提供/学生の受け入れ/教育の内容と方法/学習の成果/学生支援/学習環境/研究活動/教員/管理運営/大学の外部環境/IRの組織体制)/第3部 IR実践のための資料 大学の運営に役立つ情報を発信するために。

収集したデータを意味ある情報に変換。

教育改善、経営改善、外部評価への対応など、大学の意思決定を支援するIRの実践的な知識・技能を提示。

本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育

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